在听评课环节，视导组老师们深入课堂随机听课。课堂上，教师们立足核心素养培育目标，精心设计教学环节，运用多样化教学方法激发学生思维，课堂氛围活跃有序、互动充分高效；专家们专注观察、详细记录，从教学目标的精准度、教学环节的流畅度、师生互动的深度等方面进行全方位研判。课后，专家们与教师分组开展深度研讨，既充分肯定了教师们扎实的教学能力，也针对细节问题提出了建设性意见，如优化课堂提问梯度、强化重难点突破策略、深化教学评一致性等，授课教师们茅塞顿开，也为后续教学提质增效指明了方向。
视导组认真查阅了我校教学各类档案资料，专家们对我校教研工作的系统性、扎实度和创新性给予高度评价，同时也指出了档案管理中可优化的细节，建议进一步细化教研成果梳理、完善过程性材料归档、强化档案与教学的联动性，让档案成为反映教学教研轨迹、沉淀教育智慧、促进教师专业发展的重要载体。
此次教学视导活动，不仅是对学校教学工作的一次全面检验，一次靶向赋能的专业引领，一次凝聚共识的思想碰撞。我校将认真梳理专家提出的意见建议，把专业指导转化为深耕课堂的实际行动，把视导成果转化为精进教研的长效机制。今后，我校将聚焦核心素养培育，以课堂为基，以教研为翼，夯实教学常规，让每一位教师在专业成长的道路上绽放光彩，让每一名学生在优质教育的沃土上全面发展，奋力书写教育高质量发展的奋进之笔。（涂春云）
责任编辑：张丽雯