该校各班班主任和任课教师通过钉钉群、微信群等，督促学生在寒假期间积极参与打卡行动，开展阅读、练字、数学计算与思维能力题、打篮球、跳绳、拖地、洗碗等一系列项目活动，不仅能够丰富学生们寒假作业“营养餐”，而且大大提高了学生浓厚的学习兴趣，促进孩子健康快乐的成长。
为了切实有效完成“寒假”作业，各班班主任结合班级学情和学生年龄特点，给学生制定了寒假学习“套餐”，对学生学习、劳动、娱乐、休息等做好精细谋划。要求学生对照计划表，每个事项精准到小时，限定完成时限，对于已经完成的事项，进行打对勾销号。任课教师每天在家校联谊群内，对学生们的学习和劳动打卡情况进行统计收集。对于表现好的同学给予点赞鼓励，并及时通过微信或打电话方式，给孩子家长进行耐心细致的沟通交流，引导家长正确教育孩子，在学习和生活上多给予孩子自信，鼓励支持帮助孩子快乐成长。同时，要求每天晚上家长帮助学生，总结当天的好的学习经验和做法，对于存在的不足之处，及时帮助纠正。
“寒假以来，学生与家长在一起沟通交流的时间增多了，不仅丰富了孩子学习内容，而且也大大提高了学生学习劲头，增进了孩子与家长的感情。”该校一年级六班学生家长李静如是说，
“学生们结合学校制定的‘营养餐’和自身实际情况，进行学习和劳作。我们希望通过通过寒假，让孩子们在学校、老师、家长共同帮助下，能够真真切切学到更多更有用课本以外的知识，增强学生的认知能力、自理能力、生存能力，增强社会责任感，提升个人综合素质。”县一小校长李江海表示。
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