两位师傅交流的是新野县纪委监委在全县各个单位开展大警示大教育活动的情景。今年以来，新野县纪委监委在“观念能力作风建设年”活动中，自选动作开展了大警示大教育活动，参加活动对象为所有公职人员，包含所有管理岗位人员、专业技术岗位人员和工勤技能岗位人员，特别是司机、秘书、会计、基建、财务、后勤、临时借调人员等特殊岗位的人员，这些人员因为岗位特殊，常常“漏会”，不参会，对新的政策、新的制度不了解，往往容易“破窗”。
【图为近日，在大警示大教育活动中，新野县纪委监委干部到施庵镇渠西村走访了解危房改造资金有关问题线索。】
按照监察法的有关规定，预防教育也是日常监督的重要形式，能够起到有则改之无则加勉的目的，对于广大党员干部以及监察对象能够起到震慑、警觉、远离腐败、堵塞制度漏洞的作用，新野县这次开展的大警示大教育，目的是做好监督执纪问责后半篇文章，当前，一案一改、一案一查、一案一学、一案一警，正被广泛推开，收到了很好的未病先防、“他人得病咱提前预防”的良好效果。在这次活动中，新野县纪委监委着力突出了警示教育的针对性和震撼效果。过去个别单位的领导，处于怕得罪人等等的各种心理，不学习本地的警示案例，专挑选外地的案例学习，结果弄得大家认为事情的发生“远在天边，与我何干”，都成了看客心态，看完了事，没有任何感受，没有任何心得体会，不能触及灵魂。也有的不学习本单位的发生的案例，认为只是个案，人家都受到处理了，再翻人家旧账，情何以堪，不愿意揭伤疤，久而久之，仍然有人“在此翻船”。也有的不学习近期发生的案例，不学习纪检报、纪检杂志上刊登的案例，怕上面没有安排学习，拿不准，反而学习前几年的老案例，针对性、时效性不强，收效不佳。也有的不学习影响大反响强烈的案例，认为咱们身边也不会发生这些大案要案，学习没有什么用处，不懂得汲取教训，举一反三。还有的单位，学习警示案例，主要领导不参加，仅安排副职象征性地念一遍，不结合自身岗位深挖自查、走过场，应付过关，仅就学习而学习，上面安排了学习，没有安排不学习，没有把警示教育日常监督当回事，没有入脑入心。这些现象在这次活动中都得到了集中整改。
另外一个突出特点是本次教育全覆盖、不留半点儿盲区，力争不落一人。常态化做好警示教育，未雨绸缪绝非小事，这次活动“全员参与、一个人也不落下，不留局外人，没有盲区”。全面动员，人人参与学习警示案例，一个也不能少，尤其是领导身边的司机、秘书、会计、出纳，以及后勤人员、临时工，过去有些往往认为这些“边角下料”人员无关紧要，而忽视组织他们学习。恰恰相反，这些人员最容易出事、最容易给单位“惹事”，这次活动中，全县组织了7场这些人员参加的专题学习会议。
活动开展以来，全社会反响良好，针针见血直击问题核心。通过深入剖析，从思想灵魂深处找原因，从私心、私利方面深挖掘，没有因为客观原因草草了事、知乎应付。整改过程中见微知著，查看自身的不足和短板，设身处地，交换角色，换位思考，不当“路人甲”，对于思想内心深处的“尘埃”进行了彻底扫除。在建章立制环节，瞄准常态化预防和堵塞漏洞这个最后一环，亡羊补牢犹未为晚，做到了前车之辙后车之鉴。至目前，全县已经累计召开各类动员会、座谈会64场次，走访车间、农户1060多人次，解决群众的痛点、难点、关注点问题31个。
（责任编辑：程海舟）
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