一是动员思想鼓干劲。通过班级教师会，深入了解每个学生学习态度和思想认识，实施精准帮扶，采用教师承包、家校结合等方法，让学生认清当前任务和目标，积极、主动地参与到复习当中，让每一个学生都心无旁骛地做好备战，坚定信心，保持斗志，脚踏实地地参与到各科学习的每一个环节。
二是老青结合生智慧。利用每周一上午教学引领时间，同科教师集思广益，让老教师的经验和青年教师互动交流，研讨教学方法，分享成功经验，老带新，新学老，老中青教师的思想在交流中形成共识，灵思在碰撞中产生智慧，不断优化课堂教学方法，抓住课堂的每一分钟，达到高质高效的教学效果。
三是教法“自由”追实效。充分尊重老师，信任老师，给予老师足够的创新空间，建立激励机制，积极为教师创新搭建平台，提供机会，除了学校间周或每周的综合测试，学校不统一要求各学科复习方法和进度，给予任课教师充分的教学“自由”，让老师们可以根据学生、学科特点，发挥集体智慧和个人特长，选择教师本人能够驾驭的复习策略。
四是快慢结合抓落实。坚持久久为功，步步为营，不急于求成，不贪多求快，教育引导教师对学生保持足够的耐心，涵养教育情怀，根据实际需求，因人而宜，精准施教，熟练和精确掌握每位学生的特长和个性，及时了解学生对每一个知识点复习的掌握、运用情况，快速采取措施，及时反馈，及时整理，及时补充，在讲课中，注重节奏，把握规律，课堂容量忌贪多，要做到快慢结合，复习一处，检验一处，掌握一处，做到基础知识人人清，课堂任务堂堂清。
五是深入浅出促提高。明确教师分工，压实主体责任，深入题海精挑细选，抽出筋骨，梳理难点，帮助学生走出题海，提高练习效率，将知识转化为能力，实现量变到质变，用最短的时间，达到最大的效果。
有效复习、科学备考是取得成绩的保证，该校通过一系列措施，从教师抓起，从学生抓起，教育引导师生保持冷静，坚定信念，乘胜风、破难关，为学生长远发展、学校长期目标不懈奋斗。
（责任编辑：程海舟）
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