河南县域经济网南阳讯（程海舟 通讯员 齐斌 尚建文）自11月25日起，根据疫情防控形势要求在全县中小学开展线上教学工作以来。社旗县教体局高度重视，各学校闻令而动，上下齐心，扎实开展线上教学工作，做到了“停课不停学、在线不减质、居家不降效”，赢得了社会、家长和学生的认可，取得了良好的教育教学效果。
一、提高思想认识，组织领导到位教育是最大的民生，涉及千家万户，寄托着每一个家庭的希望，承载着每一个孩子的未来。做好线上教学工作，对提升教育教学质量、维护教育和社会大局稳定至关重要。根据疫情形势，社旗县教体局审时度势，果断决定于11月25日预备网课。11月28日，教体局召开领导班子紧急会议，专题安排部署线上教学工作。该县成立了以局党组书记、局长陈涛为组长、分管教学业务工作的副局长李性德为副组长，基础教育股、教研室、电教馆、网管中心等相关股室负责同志为成员的线上教学工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在教研室，具体负责全县中小学校线上教育教学工作。11月29日，县教体局又以钉钉直播的方式召开了全县疫情防控及网上教学工作会议。教体局局长陈涛做出席会议并讲话，对线上教学工作进行安排部署，提出明确要求。为规范线上教学工作，让一线教师有所遵循，社旗县教体局及时出台了《关于加强疫情防控期间线上教学教研工作的指导意见》，强化教学管理，做好线上教育教学服务，引领和规范教师线上教学、线上教研行为，抓牢“345”教学管理机制落实，提高线上教学质量，助推全县中小学实现“停课不停学、在线不减质、居家不降效”，对全县中小学教育教学工作做出全局性的规范指导。11月30日，县教研室下发《关于做好网课期间教研员包校和学科教学教研调研指导工作的要求》及《社旗县全体师生网课公约》，从教学方式、教学内容、教研活动、教师行为、师生互动等提出明确要求。
二、强化督导检查，教学管理到位
督导检查是促进线上教学工作扎实开展的有效手段。为确保线上教学不走形式，线上教学工作伊始，社旗县教体局领导班子迅速下沉一线，亲自督导各校线上教学工作。
一是领导班子成员率先垂范，亲自开展督导检查。以教体局党组书记、局长陈涛为首的领导班子成员，视疫情形势，或分组下沉一线，或采用视频会议形式，检查指导各学校的疫情防控和线上教学开展情况，确保当前两项重点工作顺利开展。局领导和包校科室人员，及时进行网上巡课，参与教研活动，加强线上教学过程和效果监督，确保教师线上教学工作有效开展。
二是各级各类学校结合实际，科学制订教学方案。各学校按照课程设置方案和课时安排有关要求，编排线上教学工作方案、课程表和作息时间表。加强教师培训，提高教师线上教学的思想认识，提升教师信息技术应用水平，让教师熟悉网上教学流程，积极参加网上教研活动，落实网上常规教学，推进网上教学改革。全面了解学生在家或隔离点的生活和学习情况，采取针对性措施解决问题和困难。各学校校长切实承担网络教学工作的主体责任，加强对网上教学工作的组织领导和统筹指导。学校领导班子把网上教学当做当前的第一要务，认真落实分包责任制，跟踪了解教师网上教学情况，发现网上教学存在问题，适时召开各种形式视频会议，解决问题，指导工作。
三是充分发挥班主任作用，实现家校共育目标。班主任是家校密切联系的桥梁和纽带，是班里其他任课老师的坚强后盾，对班级管理、家校沟通协调起着关键作用。社旗县教体局充分发挥班主任对本班学生的线上学习管理责任，了解学生思想状态，及时调整完善线上教学方式。班主任们认真负责，他们每天检查各科作业完成情况并做好统计，及时发在家长群里；对学生上传的作业，及时批改；对按时完成作业任务，作用质量高、表现优秀的学生，提出表扬；对作业没有按时完成或多次未完成的学生，选择单独通话做工作，尽全力做家长的辅助监督员。同时，各学校强化以班级捆绑组为核心的班级教学协作，实现不同学科之间优势互补、资源共享、责任共担、齐头并进。
三、开展教研活动，教学指导到位
教研活动是深化课堂教学改革、提升教学质量的重要手段。12月1日开始，社旗县教体局教研室所有学科教研员深入各个学校，认真了解对应学科及分包学校的网课推进情况。在参与各校学科教研过程中，对班级管理、学生心理、教学疑难，做针对性指导。
一是教研室班子成员率先行动，保障运行。为了带动各学校行动起来，教研室领导班子成员深入网络调研，听取一线声音，了解学校网课中存在的困难，包括网络运行情况，教师集体备课，教研环境等问题，及时向信息部门反映，为引领指导和网课顺利进行提供了强有力的保障。
二是教研员指导学科线上教学，把脉问诊。教研员提炼学科教学教研亮点，包括共性亮点、学校学科特色亮点，指出存在不足，提出改进建议。向全县学科群分享资源，分享好的做法及经验。教研员直接与骨干教师建立联系，当面指导、答疑解惑。
三是教研室开展线上教学交流，同频共振。为加强线上教学交流，教研室特意建立网课交流群，各教研员，把调研情况，包括集体备课、上课、作业、辅导、学生管理、家校联系等，以片区为单位，总结共性亮点、各校特色，找出不足，提出建议，分享在交流群。小学段、初中段、高中段负责同志，每天汇总各个学段的网课开展情况，交流气氛热烈，资源分享丰富。
四是擦亮眼睛发现亮点，推介典型。全体教研员与分包领导结合，及时发现各学校线上教学教研工作亮点，推介典型经验和做法，把典型的经验做法发布在《社旗教育》，点石成金，抛砖引玉，为全县线上教学提供值得借鉴的经验。
通过全县教育系统的共同努力和广大师生家长的全力付出，社旗县线上教学工作已初见成效。一是跨学科跨学段经验交流，让优秀的经验得到共享，拓宽了教研的格局；二是高中组、初中组、小学组教研员分别建立教学教研优秀经验交流群，取长补短，扬长避短，同心协力打造高效网课。三是教研员直接对一线教师进行交流指导，让老师们方向明确，信心更足。
（责任编辑：张丽雯）