河南县域经济网讯 为进一步加强班级、年级之间的沟通与交流，让班主任、老师们到不同的环境，以旁观者的角度，互相学习各班级优点，达到互相学习，共同进步的目的，2023年5月24日早上，方城县实验初中领导和各级部观摩评比九年级班级管理工作。
所到班级，卫生干净，室内整洁，学生整体坐姿端正，书声琅琅，学习士气高昂。每个教室后面的黑板上赫然写着“中招，我来了”，从不同的方面展示应对中招考试的细节；教室走廊的墙壁上，展示着每次模拟考试的优秀答题卡，学习标兵的寄语。这一个个的细节令评委老师驻足观赏，不时地拿出手机拍照。评委老师在欣喜的同时，更为如何打分惆怅纠结。
本次活动评出了6个习惯养成教育优秀班级，学校将进行表扬和奖励。
在观摩结束后的总结会上，方城县实验初中校长穆德会对本次观摩作了点评，他讲到：一个不学习的民族是没有希望的民族，一个不学习的老师带不出主动学习的学生，一个不学习的班主任只能带出一潭死水的团队。学习可以从身边发现，可以学习接地气的经验，“拿来主义”去实践。不断学习，不断反思，不断总结，不断进步！他要求所有班主任以本次观摩为契机，取长补短、多思考、多学习、多借鉴、把标准做成常态化的工作，不忘初心砥砺前行，担当实干筑梦远航！
方城县实验初中高度重视学生的习惯养成教育，把习惯养成教育作为教育教学工作的切入点，他们制定了《方城县实验初中习惯养成教育方案》和《方城县实验初中习惯养成教育要点》，从学生坐、立、行、读、写等细节入手，常抓不懈。学校月月有观摩，周周有评比。每次习惯养成教育常态化观摩评比活动，都制定新的标准，扩大新的评比范围，提高新的更高要求，努力使习惯养成教育取得更佳的成效。
这样的常态化观摩评比活动，促教师成长，促学生进步，促学校发展。互动互访，互学互促。在交流中碰撞，在碰撞中思考，在思考中成长。这又是一个美好的开始，各班班主任都表示，以后要多交流沟通，在不断的交流实践中相互促进，共同发展，共同提高，相信方城县实验初中的明天会更好！（程军）
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责任编辑：张丽雯
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