河南县域经济网讯 近年来，淅川县第一小学教育集团总校积极响应国 家的“双减”政策，立足减负提质增效这条主线，精准施策，统筹推进，以“减轻学生课业负担，促进学生全面发展”为抓手，突出“打造高效课堂、彰显特色课程、优化作业质量、打造服务亮点”四个主题 ，确保“双减”行之有效，实现学校品质整体提升为学生提供了更优质的教育资源和更适合的学习 环境。
夯实双减“主阵地”，提高课堂教学质量始终是减负的“正道”，学校立足质量提升，以核心素养为导向，把深化教研作为提升教师教育教学能力的生长点。教研活动以大型教研与紧密型教研相结合的形式，针对不同的课型和小专题，同组教师集思广益，对疑惑点和重难点进行查漏补缺，把“校本教研”和“
骨干教师、名师依托名师工作室，以校本教研为渠道，全面贯彻新得教育理念，聚焦新课标核心素养，发挥专业引领榜样示范作用，坚持组织“教师轮岗交流、课堂大比武、大型集中教研、德育观摩等教育教学活动，以赛促研，以研促教，打造学科品牌课堂。
加强对青年教师的培养，促进教师队伍整体水平的提高，以“课堂大比武”、“班主任基本功大赛”等活动形式传帮修行，研磨相生，助力青年教师素养提升。
立足生本，特色课堂提质增效。
当新课标遇上“双减”，为减轻学生和家长的负担，培养学生兴趣、发展学生特长、开拓学生视野，教师不断为课堂增效做“加法”，推陈出新，不断改变教学方法，增强了学生的综合素养。学校根据学生的不同兴趣爱好及自身特点结合学校师资力量，以“以学生个性发展为本”，以“培养身心健康的人，培养敢于担当有责任感的人，培养博学多才的人”为目标，利用每周的社团活动，开设了足球、篮球、舞蹈、无人机、编程、器乐、绘画、书法、阅读等社团活动。丰富多彩的活动，为学生全面发展搭建平台，展示学生的个性和天赋,陶冶学生情操，着眼于学生的未来发展，把课程设置与学生的德育发展、艺体发展、实践活动等有机融合，让学生在社团活动中体验快乐，收获成长。
因材施教，优化作业质量。
“减负”不减质，“减负”不减责，为学生成长赋能。学校持续扩大对德育课程的开发与建设，积极拓展“第二课堂”，并对低年级段采取“无纸化测试”，精心设计“闯关”游戏，在“玩”中考查学生学科素养，建立多元化教育评价体系，在此基础上学校作业设计遵循“因材施教”教育规律，既要促进学生的全面发展，又要尊重学生的个性差异。各年级、各学科统一精心设计延时服务作业，并严格落实学校的“四禁止”：1、放学禁止背书包，2、禁止布置任何形式作业，3、禁止一切在微信群里打卡的活动，4、禁止在微信区里发布任务，并同步建立了学生作业统筹、公示管理制度，以促进教学质量的提升，从而实现了学生开开心心上学，快快乐乐回家。
双减”政策是促进学生全面发展和健康成长的系统工程，意义深远，淅川县第一小学教育集团总校将全面贯彻
责任编辑：张丽雯