王爽校长第一个分享。他指出，校本研修包括学校管理的方方面面，为此，县一全小学部确立了“文化立校、制度建校、科研兴校”的战略思想。学校开学以来开展了读书、写字、微课题研究、研课标、备课、听评课等活动。读书活动要求老师们按照规定书目进行阅读，每月写两篇读书笔记，分学科分组交流读书感悟并现场打分；规范书写活动要求临帖练字，每周进行展示、评出ABC三个等级，纳入教师个人量化；微课题研究，要求每位教师针对教学中的实际问题开展有实效的研究；小教研活动展示新课标解读，大教研活动开展听评课。王校长重点分享了学校实施的“一课四备”，学校将教研组备课展示纳入优秀教研组评选之中。学校今后将扎实开展以上活动，不走形式、不走过场，努力提升教师素质，提高教育教学质量。
唐河县第七小学副校长马干结合自己学校的情况，谈了学校开学以来致力于特色校创建开展的一系列活动：组织教师走进滨河小学开展“新课标解读”校际交流活动，提升教师的专业素养；开展教师基本功大赛，提高教师的普通话、三笔字等基本功；开展推门听课活动，及时发现老师们在课堂教学中的优点和不足，找准校本研修的小切口；工作室成员展示示范课，引领青年教师成长；开展同课异构活动，为老师们相互交流搭建平台；教研围绕“培优补弱”这一主题开展活动。他表示，今后学校将持续深入开展以上活动。
唐河县第一小学副校长王金伟从学校开展的新课标学习、课程建设、品牌教研组的创建、备课组课课研等方面做了分享。王校长重点分享了学校在课程建设方面的具体做法，她说，目前学校针对学生开发的校本课程有一类课程和二类课程。一类课程主要依托学校的社团活动，由专业的教师队伍组织实施；二类课程属于班本课程，由各班任课教师根据个人特长和班级实际实施。学校针对学生家长还开设了家长课程，本学期对三年级家长分班级开展了多场讲座。今后，学校还将开展针对班主任管理能力提升的课程，根据节日、
唐河县第一小学教科室主任兼学校
成员们研讨到将近十二点才散。研修活动结束后，大家纷纷表示受益匪浅，不仅理清了思路、扩宽了视野，也增强了表达能力、反思能力，同时还为下一步研修工作指明了方向，成员们表示将把此次所学所获积极运用在今后的教学和管理工作当中，推动学校的高质量发展。(樊红艳)
责任编辑：张丽雯