深入课堂,精准把脉
课堂,作为教师教、学生学的核心舞台、主阵地,成为了本次调研活动的重点关注对象。活动按语文、数学、英语、科学、音乐等多个学科分组进行,每门学科均有两位教师授课。教师们深入挖掘教材内涵,精心设计每一个教学环节,以深厚的教学功底和独特的教学艺术风格,为学生们呈现了一堂堂生动有趣、内容丰富的课程。这些公开课不仅彰显了教师们的卓越教学成果,更为同行提供了宝贵的学习与借鉴机会。学校领导和部分科任老师全程参与了本次活动。
英语课堂
英语组由六年级秦文利老师和四年级郭金玲老师展示不同级段的技能课。两位老师课前准备充分,课堂上展现出独具特色的课堂风采。
交流点评,共促成长
课后,王志红、娄彦果两位教研员与授课教师进行了深入的交流与研讨。她们分别对每一堂课都进行了细致入微的点评,肯定了两位老师的教学基本功,两位老师备课深入,教学内容丰富,课堂上能够循循善诱,启发学生思考。同时,也提出了宝贵的教学建议,希望老师们潜心教研,熟悉新课标对不同年级的具体要求,还要结合实际,研究学情,设计符合学生水平的课堂活动,严抓基础的同时进一步提升学生英语核心素养。同时,听课教师们也积极分享了自己的听课感受,并就教学中的困惑与挑战展开了热烈的讨论。这样的交流互动不仅加深了教师之间的理解与信任,更激发了教学思想的火花碰撞与融合。
教研活动作为学校教育教学工作的关键环节,是教育教学质量的催化剂,对于提升教学质量具有重要意义。
该校校长王献立对此次教研员团队来校传经送宝表达了衷心的感谢,同时也希望领导专家能多来该校进行指导工作,快速促进全体教师的专业发展,从而提升教育教学质量。(吴长胤)
责任编辑:张丽雯