河南县域经济网讯 研有所悟，教有所成。为提升教师教育科研水平，拓宽课题研究思路，规范课题研究过程，提高课题研究质量，实现课题引领课改、课改促进发展的目标，2月21日下午，西峡县2025年教育科研课题培训会在教研室四楼举行。各高中学校、乡镇中心学校、县直各学校教科研专干，2024年度立项的省级课题组负责人及教研室相关人员，共计90余人参加会议。
县教研室陈理同志结合西峡县近年来教科研立项、结项材料中存在的典型问题，引证举例、答疑解惑，深入浅出地剖析了问题的症结，清晰具体地指出规范整理过程材料的方法、路径，使教师们对教科研工作的严谨性、实践性、科学性、规范性有了深刻认识和提高。教科所王彤辉所长就《中小学教科研课题选题与实施》做了专题报告，从为什么要做研究谈起，细致介绍了中小学教科研课题研究的流程，重点指导了课题的选定与确立、立项申请书的撰写、实施过程的注意事项以及开题、中期、研究报告的基本结构，详细阐述了各板块的要点和逻辑关系，着力突出立足教学实际，重视研究过程，做好详实记录，撰写阶段小结，强化科研意识，提升研究能力。
教研室汪正海主任针对教科研工作的作用与意义和与会同志进行互动交流，指出：以学习、实践、反思、总结为路径的教育科研、校本教研是学校改进教学、提高质量的必由之路，是教师探索教育规律、提升专业水平的必然选择；教科研成果要不断打磨、完善、改进、推广，积极推动课题成果向教学成果的转化；引导广大教师积极投身于新时代教育改革发展中去，使教育科研、校本教研真正成为落实“双减”、新课程改革、新教材研究、新课标研读、新高考实施、提升县域教学质量的助推器、导航仪；强调：县教研室积极探索课题研究新路径、新方法，依据《西峡县教育科研课题立项规划指南》西教研函〖2023〗2号文件、《西峡县教育科研课题立项、结项、成果评审工作制度》，采用随机抽调一线骨干教师、临时分组匿名评审、复查验收的方式，把评审鉴定工作还权于教师本人，营造风清气正的干事创业氛围，推动教育科研工作规范化、科学化发展。
教以共进，研以致远。此次培训会如春风化雨，为全县教育科研工作注入了生机与活力，将引领广大教师以课题引领，深耕教坛、务实研究、积极探索，为深化教育教学改革、助力教育教学质量提升赋能蓄力。（常建平 薛艳博）
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