1、沉浸式场景构建
参赛选手依托动态背景视频还原历史场景：董存瑞托举炸药包时的滚滚硝烟、赵一曼受刑牢房的斑驳光影，配合声光电技术营造沉浸氛围。信息技术社团学生自主设计的3D动画《小萝卜头的最后一课》，让观众仿佛置身历史现场。
2、艺术化表达创新
民乐点睛：学校葫芦丝社团一六班的段奕诺在故事演讲前演奏《英雄赞歌》，为演讲注入情感张力；
古诗新绎：二（6）班
舞以咏志：一（4）班张恩语同学结合《闪闪的红星》演讲即兴起舞，红绸翻飞间演绎薪火相传意象。
3、多元化评价体系
赛事首创“师生共评”机制，由12名教师与24名少先队代表组成评审团，从内容深度、情感表达、创新形式等维度综合评分，培养学生思辨能力与责任意识。
三（9）班焦芊润同学在《永不折翼的天使——小萝卜头的故事》演讲尾声，带领全场庄严宣誓：“继承先烈遗志，争做时代新人！”铿锵誓言与背景屏幕中徐徐展开的“红色基因传承树”交相辉映，现场观众纷纷将写有传承承诺的“精神红叶”贴至树干，构建出震撼人心的教育场景。
活动在全体师生齐唱《我们是共产主义接班人》的歌声中落下帷幕，但红色教育的星火正在唐河四小的校园里持续燎原。(刘博)
责任编辑：张丽雯