此次结对帮扶活动，既是城乡教育资源的深度交融，更是“潜心研究教材”理念的生动实践。西峡县城区一小与桑坪中心小学以同课异构为桥梁，在思维碰撞中探寻教材本质，在课堂实践中淬炼教学智慧，为打造“减负增效”的高质量课堂提供了鲜活样本。未来，两校将持续深化合作，携手绘就城乡教育均衡发展的新图景。(郭梦雅）
责任编辑：张丽雯
河南县域经济网讯 为深化城乡教育资源共享，促进课堂教学质量提升，2025年4月27日，西峡县城区第一小学与桑坪镇中心小学联合开展“潜心研究教材，打造高效课堂”结对帮扶活动。本次活动以“同课异构”的形式，通过跨校教研、课堂实践与深度研讨，探索教材研究新路径，为城乡教育均衡发展注入活力。
本次活动中，两校教师围绕语文学科开展“同课异构”教学展示。城区一小骨干教师辛雨萌与桑坪中心小学教师陈秀茹以同一课题《毕业联欢会活动策划书》为切入点，立足教材核心，呈现风格迥异的高效课堂。
陈秀茹老师备课充分，环节紧促，形式多样，课程完整。通过小组的合作展示，集体讨论修改完成了最终的班级联欢会策划书。学生不仅掌握了活动策划书的格式，还创新了节目形式。辛雨萌老师的课堂充分展现了以学生为主体的教育理念，通过不断地追问，使学生的思考更加深刻，充分挖掘学生的思维能力。切实做到了把学生的活动教给学生策划的目的。
课后城区中心校朱纪文老师对两节课给予了肯定也给出了中肯建议。朱纪文老师强调，毕业联欢会活动策划书要做到分工明确和流程清楚，流程中的节目单应该在学习策划书时就“量身定做”，课堂上教师再将收集的节目进行展示，学生在课堂上根据活动时长和活动主题进行筛选和更换以及排序，这样就可以大大提高课堂效率。现场老师纷纷表示受益匪浅。
此次结对帮扶活动，既是城乡教育资源的深度交融，更是“潜心研究教材”理念的生动实践。西峡县城区一小与桑坪中心小学以同课异构为桥梁，在思维碰撞中探寻教材本质，在课堂实践中淬炼教学智慧，为打造“减负增效”的高质量课堂提供了鲜活样本。未来，两校将持续深化合作，携手绘就城乡教育均衡发展的新图景。(郭梦雅）
此次结对帮扶活动，既是城乡教育资源的深度交融，更是“潜心研究教材”理念的生动实践。西峡县城区一小与桑坪中心小学以同课异构为桥梁，在思维碰撞中探寻教材本质，在课堂实践中淬炼教学智慧，为打造“减负增效”的高质量课堂提供了鲜活样本。未来，两校将持续深化合作，携手绘就城乡教育均衡发展的新图景。(郭梦雅）