河南县域经济网讯 赵珍华，一个从教近30年的优秀女教师，躬身校园，追逐着自己的梦想，犹如这片沃土上盛开的鲜花。她先后荣获河南省骨干教师、南阳市优秀教师、骨干教师、德育先进工作者、新野县“教坛名师”等荣誉称号，并被推选为政协新野县第十一届委员。
乡村学校，梦想开始的地方上个世纪七十年代出生的赵珍华，父亲在离家较远的一家
从小学到初中，她品学兼优，中学毕业那年，她梦想成真，以优异的成绩考入南阳第三师范学校。学校紧张而又丰富多彩的学习生活，为赵珍华未来的教师生涯打下了坚实的基础。“学高为师，德高为范”的信念，在她的心里扎下了深深的根，成为指引她一路向前的“明灯”。
1995年，中师毕业后，赵珍华被分配回家乡前高庙乡信坡村小学，成了一名年轻的乡村小学女教师。
在乡村，她如开遍家乡原野的野菊花，扎根大地，灿烂绽放。初登教坛，在热爱的老师岗位上，她充满激情地投入到工作中，不断地磨练提高自己，逐渐崭露头角。她曾先后被调任到龙潭小学、河北小学、前高庙乡中、张刘营小学任教。无论在哪所学校，她所担任的学科成绩，都在全乡的评比中名列前茅。
在教书的同时，她还特别关注乡村留守儿童，不仅在学习上重视，也在生活和心理上关怀他们。她曾在河北村小学教过一个叫胡翠翠的小女孩，其父母在外打工养家，小翠翠跟着年迈的奶奶生活。因为缺少父母的陪伴，她性格孤独忧郁，学习成绩一般。赵珍华察觉后，主动去开导她，给她温暖的关怀，鼓励她努力学习，争取进步。终于，这个缺爱的小女孩，在赵珍华持续激励下，一路进步，不仅顺利考入乡初中、县一高，还考上了湖北的一所大学。
随后，赵珍华因为教育教学成绩突出，被选拔到前高庙乡初中任教。新的环境，使她面临着新的挑战，面对学历层次的不足，她开始了再学习，先后获得了专科和本科学历。通过学历提升，她的眼界和知识储备都得到了全面提高。2005年，她执教的英语《This is his head》一课，获得南阳市电教优质课一等奖。荣誉的获得，没有让她自我陶醉，却仿佛为她打开了另一扇门，使她在教育教学中开启了研究之路。
由普通教师到“专家型”教师的华丽蝶变
2012年秋季，教育教学成绩突出的赵珍华，由偏远的农村学校，被选拔到城区的汉华小学任教。
她知道，只有不断地学习，丰富自己的知识储备和提高自己的教学能力，才能适应城区学校新的环境，让自己成为校园的常青树。这是她进城之初的真实心境。
在汉华小学工作期间，她更加用心地上好自己的每一堂课，经常在上课之余，独自在办公室，对自己授课的得失进行复盘，把自己好的做法和想法，在笔记上记录下来加以总结，在随后的课堂上不断实验改进。日积月累，光笔记她就记了满满的几本。
慢慢地，赵珍华的教学和教研水平日益精进，她开始不断地参加各级优质课，做县级承示范课。在采访中，她告诉笔者说：“为讲好优质课，当年我在研课磨课时的情景如今仍历历在目。”为了突破和发现自己的不足，她多次主动到县教研室向经验丰富的李贞老师请教，在李贞老师和县语文名师团队的帮助指导下，她所设计的示范课被推倒重来，再推倒、再重来；每一个字、每一个词、每一个手势、每一分钟时间，丝毫不能马虎。整个过程看似反反复复、枯燥乏味，但却让她执教的那节课似涅磐般重生。
通过名师指导，不断地研课磨课，赵珍华的教学组织能力、课堂应变能力、教学创新能力都得到了质的跃升。她真切地体会到了“教而不研则浅，研而不教则空”的道理，也让她认识到，在教学中必须扎扎实实做课题研究，在教中研，在研中教，以教催研，以研提升，相得益彰。
功夫不负有心人，一路付出，一路花开。2013年，她执教的《歌唱二小放牛郎》获南阳市优质课一等奖；2014年执教的《游子吟》获新野县优质课竞赛一等奖；同年又执教了《采蘑菇》县级观摩课；2015年执教的《ao ou iu》荣获南阳市优质课竞赛一等奖；2018年执教的《圆明园的毁灭》荣获河南省特色示范课二等奖；2024年执教的《墨梅》荣获南阳市“千名校长示范课大比武”一等奖。
这一系列耀眼成绩的取得，使赵珍华终于实现了由一名普通的小学教师到“专家型”教师的美丽蝶变。
由于教育教学成绩突出，教研成果丰硕，赵珍华被新野县教师进修学校特聘为“外聘讲师”。其先后主讲了《微型课的教学艺术》、《走进拼音王
同时，她还不忘回报乡村。积极承担新野县组织的“
汉兴，梦想花开的地方
汉兴学校，是近年来新建的一所九年一贯制公立学校。由于筹建资金不足等原因，兴办之初，校舍和配套设施不足，师资从其它学校抽调，学区学生来自城乡各处，是一所不被看好的“半拉子”新校。
为了加强汉兴学校的领导和教学力量，县教体局领导把在汉华小学担任教务主任的赵珍华，调整到汉兴学校担任副校长，负责小学部工作。
赵珍华接到任命，深知肩上担子的份量。她深知：三流校长看账房，二流校长抓课堂，一流的校长抓思想；一个好校长就是一所好学校；校长的首要任务是聚人心、定方向、筑愿景、谋发展。
她选择的突破口是，强校先强师。小学部既有经验丰富的老教师，也有初登讲坛的新教师。为把他们快速整合，提高教育教学水平，赵珍华在工作中带头发挥示范作用，亲自深入教育科研一线，以身作则引领教师专业提升。
她积极参加南阳市“千名校长示范课大比武”活动，获得一等奖，为教师参加“十万教师课堂教学大比武”树榜样，以大比武为牵引，全面提升新教师的教育教学水平，做好“传帮带”。学校的范品老师，是一个非师范院校考录的上岗不久青年教师。在接到参加南阳市“万名班主任班会课大比武”任务后，她压力巨大，感到自己经验不足，缺乏自信心，打起了退堂鼓。赵珍华得知后，不仅给她加油鼓劲，鼓励她勇于展示自己，还有针对性地成立教研磨课小组，帮她解读教材、确定教学内容、研读新课标、优选教学方法、模拟教学场景、优化教学设计、提升教学品质，最后，该老师荣获南阳市“一等奖”。
一系列措施的实施，凝聚了人心，提升了教师们的教育教学水平。汉兴学校小学部得到了稳步的发展，教育教学成绩，一年一个台阶。
为了打造教育品牌和特色，构建德智体美劳全面融合的育人体系，赵珍华探索开展丰富多彩的延时服务活动，组织小学部师生创立开设了12个特色社团，开发设计了校园德育活动体系，以心灵成长、缤纷节日、
采访结束时已届黄昏，走在经过几年发展，已由最初的“半拉子”学校，发展成眼前配套设施齐全的花园式学校的宽阔马路上，笔者不由得感慨：赵珍华副校长的网名叫“一弯新月”，她就如天空中冉冉升起的那轮明月，正在用爱和情怀照亮梦想花开的这所学校！（蒋金磊 齐建峰）
责任编辑：张丽雯