校长寄语：新身份，新责任
成立仪式上，陈校长发表了热情洋溢的讲话。他向所有工作室成员表示热烈祝贺，恭喜大家拥有了“心理健康守护者”这一全新的身份。
“从今天起，你们不仅是知识的传授者，更是学生心灵的引路人。”陈校长语重心长地说，“这份身份背后，是沉甸甸的责任。希望你们用专业与爱心，为每一个孩子点亮心灯，守护他们健康、快乐地成长。”
成员亮相：心与心的相遇
随后，工作室成员依次进行了自我介绍。有经验丰富的班主任，有充满活力的青年教师大家虽然岗位不同，但都怀揣着对心理健康教育的热爱与初心。
“我愿意做孩子们的倾听者。”
“我希望用专业知识帮助他们解决成长中的困惑。”
“我想让每个孩子都知道，他们不是一个人在战斗。”一句句真诚的话语，汇聚成温暖的力量，也标志着这支心育团队的正式集结。
工作室主抓心理工作的亚丽莉主任，为大家详细解读了本学期的工作计划。她从日常值班安排、心理咨询流程、心理健康课程开发、团体辅导活动设计、危机干预机制建立等多个方面，进行了系统而清晰的部署。
“我们的工作要规范、要专业、更要温暖。”亚主任强调，“每一位成员都要立足岗位，各司其职，同时加强协作，共同构建起我校心理健康教育的坚实网络。”
另外在学校的大力支持与悉心指导下，各班打造出温暖向上的心理健康文化墙，用心构筑富有感染力的班级心理教育阵地。
最后涂校长从国家对青少年心理健康的政策要求出发，结合学校学生成长实际，着重强调：心育是教育不可或缺的一环。她对工作室后续工作提出宝贵指导，勉励全体成员深耕心理健康教育，看见孩子、倾听孩子，凝心聚力，稳步前行。这支满怀爱与责任的队伍，将带着嘱托与期盼正式启航！（闫卉雅）
责任编辑：张丽雯