“阅读”启智开新篇
“让孩子爱上读书，教育就成功了一半。”荆紫关镇一小始终以“倡导师生阅读，建设书香社会”为己任，着力营造阅读氛围，打造书香校园。今年以来，该校全面贯彻落实县教体局、镇中心校关于开展海量阅读的有关部署，成立以杜建红校长和王茜主任为中心的海量阅读工作领导小组，校德育处、教务处联合语文教研组设立海量阅读工作室。
王茜主任带头上阅读心得交流示范课，引领全体语文教师探索以课外阅读为内容、以课堂为主阵地的海量阅读教学模式。建立了“以阅读课教学为主导、以课外阅读指导为引领，以社团阅读活动为助力，以月度阅读主题为导向，以阅读测评或海量阅读活动为促进”的海量阅读新机制，力求让学生多读书。
学校在教师层面组织开展“阅读指导”优质课竞赛；每周开设两节阅读课（有序进行阅读启动课、跟进课、分享课）；鼓励教师在《博雅》校刊投稿和指导学生习作；举行教师读书交流会等等，杜建红校长身先垂范，带领全体教师从魏书生的《我这样做老师》中汲取营养。从而让读书成为教师日常行为习惯，形成师生共读的盛况，使海量阅读工作真正实现开启学生智慧，开创阅读教学新局面的目的。
“三化”引领创特色
德育处吴俊校长和刘斌主任以“三大文化”教育引领德育工作，目标明确、载体丰富、内涵厚重，立德树人成效显著。一是从德育“四进”、月主题教育活动、“三拒绝”、“光盘行动”、“三大步励志教育”、“周六社团活动”、“阳光大课间”、“劳动实践教育”、中小学生远足等18个项目重点推进。二是将原有做法与现在的活动和要求相结合，拓展其内涵和外延，例如，“绅士淑女教育”和校园文化建设与目前全县的“双创”活动相结合；劳动教育不仅是学校劳动实践基地的劳动，还包括家务劳动和社会实践活动；海量阅读与“三化教育”相结合等。三是开动脑筋、主动创新，提升“三大文化”教育的内涵，逐步形成自己的新特色，如我校的千人葫芦丝社团，通过学校培训教师学习，教师培训学生学习，经过几年坚持、锤炼，现在已经能演奏《龙的传人》、《映山红》等曲目，大力提高了我校师生的美育素养。
“双减”提质创新路
“双减”春风吹遍校园内外，如何做到“减负不减责任，减负不减质量”，成为学校管理首要面对的考验。淅川县荆紫关镇一小在杜亚东校长和李静主任的带领下，随策而动，顺势而为，立足课堂教学创新改革，不断提高课后服务水平，切实减轻学生课业负担，落实素质教育，打造博雅品牌。在五环驱动、“四清”筑基、三课联动的基础上，学校教务处组织语文数学教师参加“淅川县小学教育第一集团落实双减提质增效”网上研修培训活动、青年教师赛课活动、非毕业班教师大比武活动以及“师带徒”活动，引领新岗教师、青年教师快速成长，整合优质资源，打造精品课堂，建设高质量教育体系。
为了让“双减”政策更好落地，杜亚东校长在全体教师会议上和教师群多次强调向课堂40分钟要效率，杜绝落课现象，李静主任率先上“目标导学”示范课和“学讲练”复习示范引路课，引领全体教师打造高效课堂。 同时，教务处多次倡导各班举办一些有意义的小活动、小游戏，看有教育意义的电影等，真正做到了让教育回归本质，让素质教育之花在校园绽放。
学校要发展，质量要提升，人才是关键。荆紫关镇一小将继续秉持“人才强校”的宗旨，充分发挥领导班子和优秀教师的“雁头”引领作用，发扬“雁阵”精神，重视每一位师生不可替代的作用。在“雁阵”团队中，彼此尊重、相互信任、协力前行，一起肩负责任，创造良好的工作学习氛围，实现荆紫关一小的高质量、大踏步前进！
（责任编辑：程海舟）
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