河南县域经济网讯 6月15日，在南阳市第一完全学校仲景百草园劳动实践基地的西瓜地里，小学部教师魏峰正带着学生们摘西瓜。“夏天咱们经常吃西瓜，你们怎么知道西瓜熟没有呢？用手提住瓜尾，另一只手水平轻拍西瓜腰部，拍打时会发出“嘭嘭”的声音，说明西瓜熟了。”说完，学生们抱起西瓜，兴奋地拍着，争先恐后地给魏老师报告西瓜熟没有。
就在前不久，该校组织学生在“农耕园”开镰割麦，学生们学着蹲马步低头弯腰，左手揽起一缕麦子，右手用镰刀溜着地皮，用力嚓、嚓、嚓地割下麦子。学生们还学着大人的样子用摔打、播扬的方式将小麦脱子，看着颗颗饱满的麦粒，丰收的喜悦爬满学生的脸庞。
卧龙区把劳动教育纳入人才培养全过程，构建“五育并举”全面培养的教育体系，充分发挥了劳动教育的综合育人作用，劳动的观念和精神在学生的生活和学习中悄然形成。南阳市第一完全学校开发“劳动+生活”课程体系，通过“农耕园”“百草园”的建设，引领全区劳动教育融入校园。通过参与丰富多彩的社团活动，学生们在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，享受着成长的快乐。（张空）
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