参加此次研讨会的有县教体局基础教育教学研究室小学组负责人语文教研员李贞老师、教研员赵琳老师、各乡镇业务领导及全县小学语文骨干教师共200余人。
研讨会以课堂观摩的形式拉开序幕。第一节由汉兴学校的王丽老师带来的统编版一年级语文《秋天》课例展示。王老师致力于构建开放而富有活力的课堂,她带着孩子们开启了一段美好的寻秋之旅,教学中精心设计了“开启秋天的大门、走进秋天的乐园、勇当秋天朗读者、学做秋天书法家”四个板块任务来敲响秋的大门。整堂课创设了丰富多彩的教学情境,采取多种教学策略,识字方法灵活多样,引导孩子们在倾听、模仿和比较的过程中,学会连词读,读准“一”的变调、轻声、儿化音等,带着孩子们读好文,识好字,写好字。课堂氛围轻松活跃,教学环节设计紧凑、过渡自然,搭建阶梯,水到渠成,让学生在情境朗读与说话练习中认识汉字、探索世界,充分发挥了课程的育人功能。
第二节课由北关小学的李丰仙老师执教统编版一年级语文《ɑi ei ui》一课。复韵母的发音是教学难点,李老师的课例展示为大家呈现了一节灵活、开放、富于变化的拼音课堂教学。她充分利用教材资源,将拼音知识融入游戏中,如回声游戏、标调游戏,让学生在游戏中学习复韵母的读音和标调规则。组织多形式的学习实践活动,如拔萝卜、开火车、打电话等,让学生在不同的情景中掌握拼音知识,真实自如地进行活动和表达。李老师还将拼音教学与其广阔的生活世界相结合,实现生活化教学。课堂中,当学生达成一个评价指标,会由拼音王国的国王为他们颁发一枚勋章;孩子们在“真实”的课堂中沉浸式体验,学习热情高涨,氛围浓厚。整个课堂生动有趣,充满探索乐趣。
两位作课教师为大家带来了精彩纷呈的视觉盛宴,她们扎实丰厚的教学功底、匠心独运的设计构思、巧妙流畅的点拨指引,使课堂充满了浓浓的“语”味、融融的“情”味和深深的“趣”味,让参会老师们意犹未尽。
两节精彩的课例展示结束后,作课教师介绍了所执教课的教学设计,并进行了教后反思,谈了教学过程中的得与失。城郊乡的高艳老师、汉风小学的贾硕老师等三位听课教师,立足于课堂教学综合技能锤炼的角度,对两节课进行了评议。大家纷纷敞开心扉,畅所欲言,对两节课进行了多角度的评析和研讨,既点赞了课堂的闪光点,又诚恳地提出了改进建议,共同为构筑更加卓越高效的课堂蓝图出谋划策。
在经验分享环节,北关小学教导处张静主任毫无保留地分享了学校教学教研工作的开展情况,她把学校进行新教材培训、细化常规、师徒结对、打造高效课堂、减负提质等方面的一系列做法,向与会老师做了详细介绍。同时,她还指出老师们要以教研活动为基,不断思考,以研促教,以教促学,深耕课堂教学,着力培养学生的语文核心素养,在活动中快速成长起来。
县教体局基础教育教学研究室小学组负责人、语文教研员李贞老师做了《落实新课标 用好新教材 赋能新课堂》专题讲座。李老师以其深刻的见解和丰富的经验,介绍了统编小学语文教材的修订背景、原则与主要变化。她着重解读了新课标理念以及统编小学语文一年级教材体例与主要内容、教材修订思路与主要变化。随着教材的不断变化,在新教材的使用过程中,老师们如何落实新课标,改革课堂教学,李老师结合教材,从入学教育、拼音、识字、写字、阅读教学等方面,向老师们阐明了具体的教学建议。讲座中有高屋建瓴的理论引领,也有生动详实的案例示范。李老师的讲座如一盏明灯,帮助一线教师准确把握课程要求,科学设计学习目标,精准定位教学方向,为老师们用好、用活新教材指明了方向。
城区中心校业务校长王明辉作总结发言,他指出此次观摩研讨会为大家在新教材教学领域打开了一扇新的大门,鼓励参会老师们学思结合,深入探索新教材的实施路径,不断优化教学方法,促进我县教育教学稳健创新发展。
“语”时俱进守初心,“研”无止境向未来。教育是一场永无止境的探索,而观摩研讨是我们不断前行的启明星。本次小学语文课堂教学观摩研讨会活动,不仅为作课教师搭建了展示风采、超越自我的平台,也让其他教师汲取了智慧,开拓了视野,更让语文教师们在落实新课标、使用新教材时有了方向和指引。相信老师们定会以此次活动为契机,在教学的新航道上不断探索,不断实践,常学常新,勤学前进,且思且悟且成长!(蒋金磊 张静 曾庆成)
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