每周一，新甸二小校长面向全体教师开展书法专题培训，明确本周教学重点。本周培训中，校长围绕书法结构的“三紧三松”原则（上紧下松、左紧右松、内紧外松）进行详细讲解，结合经典案例，分析该原则在不同字体中的应用方法，教师将培训内容转化为课堂教学，通过示范书写、结构对比等方式，指导学生掌握字形规律。
据了解，新甸二小作为一所乡村小学，于前年获评“书法小学”。学校形成“校长带教师、教师带学生”的书法教学模式，通过系统性练习提升师生书法水平。
在常态化书法教学推动下，师生书法水平显著提升。教师在校长的带领下也纷纷喜欢上书法，学生作业、作品书写质量明显改善，初步掌握规范书写技巧。未来，学校将持续深化书法教学原则的实践应用，优化教学方法，开展书法展示活动，进一步巩固书法教育成果，传承传统文化。（刘芳）
责任编辑：张丽雯