黄耘教师结合各学科教学特点，精心梳理了教师们在技术应用中的常见困惑，设计了“理论讲解+实操演示+案例分析+现场答疑”的立体化培训方案，确保培训内容精准对接教学实际需求。
培训伊始，黄耘教师以“AI时代教师的技术素养提升”为切入点，通过鲜活的教学案例，阐释了AI助学工具在优化教学流程、提升教学效率中的核心价值。她强调：“教育信息技术不是简单的工具应用，而是要让AI真正走进课堂，成为助力学生个性化学习、教师精准教学的‘好帮手’。”
在课件制作实操环节，黄耘教师聚焦教师们最关注的“高效课件设计”问题，现场演示了多款AI课件制作工具的使用方法。从智能模板匹配、素材一键检索，到动画效果智能生成、重难点内容可视化呈现，她一步步拆解操作步骤，手把手指导教师们进行实践。针对不同学科的特殊性，她还举例说明如何利用AI工具制作贴合语文情境教学的动画课件、数学逻辑推理的动态演示课件、英语情境对话的交互课件，让抽象的教学内容变得直观生动。现场教师们专注记录、积极互动，不时举手请教，操作过程中遇到的问题都得到了及时解答。
AI进课堂应用指导是本次培训的重点内容。黄耘教师结合自身教学实践，分享了AI助学工具在课前学情分析、课中互动反馈、课后个性化辅导等环节的应用技巧。她演示了如何利用AI工具快速生成课前预习任务单并精准分析学生预习数据，帮助教师提前掌握学情；如何通过AI互动插件设计课堂答题、小组竞赛等环节，提升学生参与度；如何借助AI批改工具实现作业快速批改与错误归因分析，为课后辅导提供精准依据。为让培训效果更扎实，她还组织教师们以小组为单位，围绕本学科某一课时设计AI教学应用方案，各组代表分享后，她逐一进行点评指导，提出优化建议。
培训结束后，教师们纷纷表示收获颇丰。语文教师辛雨萌说：“以前制作课件要花费大量时间找素材、做动画，今天学会的AI工具让课件制作效率提升了好几倍，而且效果更专业。”数学教师王丽则对AI学情分析功能感触颇深：“通过AI工具能快速定位学生的知识薄弱点，以后备课和辅导就能更有针对性了。”
此次教育信息技术专题培训，不仅提升了全校教师的技术应用能力，更更新了教师们的教学理念。学校相关负责人表示，后续将以本次培训为契机，持续推进教育信息技术服务工作，搭建教师技术交流平台，鼓励教师们将培训所学运用到实际教学中，让AI真正赋能课堂，为提升教育教学质量注入新活力，助力学校教育数字化转型迈上新台阶。（郭梦雅 张涛）
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