陶校长深入教学一线，认真调研了学校的各项工作开展后，奔着注重学生全面发展的目的，立足学校实际，决定以讲授书法课为主，提升学生的综合素质。书法教育自古以来都是被认为培养良好行为的好途径，“古有身正才能心正，心正才能字正、”“腹有诗书气自华，笔墨到处自生花。”可知书法对人格的影响之大。
书法是我国的国粹之一，琴棋书画中的书正指的是书法。作为我国的独有艺术，书法不仅能够陶冶情操，培养孩子对艺术的审美，还能开发孩子的智力，拓展孩子的思维与手的灵活性，对孩子的身心健康发展起着重要的作用。
书法是我国的国粹之一，古语有云“身正才能心正，心正才能字正”书法练习既能够陶冶情操，培养孩子对艺术的审美，更是能够对学生起到潜移默化的思想教育，让学生们在书法练习中养成胜不骄败不馁的从容态度。
陶校长奔波忙碌的身影自他下定决心那一刻便常常出现在二小校园中。他穿梭于各年级的书法课堂。你瞧，低年级同学们那手舞足蹈的激动 ，高年级同学们聚精会神的专注，黑板上一个个刚劲有力的方块字和陶校长那深入浅出的讲解让学生们不由自主的送上热烈的掌声！教授书法的同时，陶校长很注重思想教育。他告诉同学们，书法的修习需要知难而进的精神，坚持练习可以养成沉着、稳健、认真的个性和克服困难、勤奋耐心的积极向上的人格特征。
千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。陶校长在我校任教指导，是对我校办学极大肯定。我校正以昂扬的姿态迈向发展的新台阶，着眼于学生全面发展，培养走向世界的现代化人而努力。学校将以此为契机，严抓课堂教学，完善教学管理，提升教学质量，力争在高校课堂建设上百尺竿头，更进一步！
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