在充分肯定成绩的同时,中心校领导也详细指出不足之处,提出改进的方法措施,以此引领促进青年教师专业成长。
中心校领导还要求对新上岗教师结对帮扶,以师带徒,使新上岗教师尽快提升教学素质,掌握“三疑三探”课堂教学模式,提高新岗教师业务素质和课堂效率,尽早成为教育教学的骨干力量。
(责任编辑:张丽雯)
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