随着警报声骤然响起，演练正式拉开帷幕。各班教师迅速进入应急状态，立即停止教学活动，以冷静沉稳的态度指导幼儿就近躲避。室内幼儿反应迅速，快速采用卧倒或蹲下姿势，躲至桌下或墙角。有的幼儿熟练地将胳膊弯起保护眼睛，防止被碎玻璃等击中，另一只手用力抓紧桌腿，固定身体位置；在墙角躲避的幼儿，按照所学规范，把双手交叉放在脖子后面，保护头部和颈部等重要部位。户外幼儿则在教师的指挥下，迅速跑向空旷地带，双手抱头，远离建筑物、电线等危险区域。
待警报结束，疏散信号发出，全体师幼严格遵循“安全、有序、快速”原则开始撤离。撤离过程中，幼儿们以双手护头姿势，稳步前行。在各点位教师的悉心引导下，幼儿依次通过楼梯口、转身台等关键位置。第一次疏散用时2分23秒，过程中部分幼儿因紧张导致行动稍缓，个别通道出现短暂拥堵，但教师们及时调整，有效维持了秩序。第二次疏散，有了第一次的经验，师幼配合更加默契，仅用时1分23秒，全体人员便安全、迅速地抵达操场集中点。
到达室外安全区域后，各班教师立即组织幼儿蹲下，继续保持防护姿势，避免余震或高空坠物带来的危险。同时，教师们迅速清点人数，仔细核对每一位幼儿的安全状况，并向演练领导小组进行汇报。此时的操场上，各班队伍整齐有序，幼儿们虽稍显紧张，但在教师的安抚下情绪逐渐平稳。
随后，应急演练领导小组组长周婉佳对本次演练进行全面总结。她对师幼在演练中的表现给予充分肯定，称赞大家面对模拟灾难时展现出的冷静与勇敢。同时，针对演练中暴露出的部分幼儿疏散速度较慢、个别通道存在短暂拥堵等问题，提出了切实可行的改进建议，如进一步加强幼儿的心理建设，开展针对性的疏散训练，优化通道引导方案等。
此次防震演练，不仅是一次简单的模拟活动，更是对幼儿园应急管理体系的全面检验，有效提升了师幼的应急避险和自救互救能力。两次疏散时间的差异，直观反映出演练流程优化和师幼熟练程度提升带来的积极效果。未来，春晖幼儿园将持续强化安全教育，定期开展应急演练，不断完善应急管理体系，为幼儿营造更加安全、稳定的成长环境，让校园成为孩子们最坚实的安全堡垒 。（蒋金磊 齐武斌 付俊双）
责任编辑：张丽雯