河南县域经济网南阳讯（程海舟 通讯员 谢坤）今年是观念能力作风建设年，举国上下都在积极践行和开展此项工作，主要是让党员干部观念大更新、能力大提升、作风大转变。西簧乡中心学校并不例外，也在积极响应，努力践行。
一是营造浓厚氛围：我们号召全乡教育系统制作有关这方面的横幅、标语，张贴在学校醒目的位置，来时刻警示和激励自己该怎么做，如何做。二是开好动员会：我们召集全乡学区以上领导班子动员会，会上，主抓此项工作的谢坤副校长带领大家学习了中心学校观念能力作风建设工作方案，并做了详细的解读和要求。随后，中心学校陈国庆校长强调：他说，今年是观念能力作风建设年，今天把大家请回来，就是要让大家深刻领会召开此次会议的用意，那就是要我们观念大更新、能力大提升、作风大转变，跟上时代和社会发展的步伐。
三是结合工作安排，开展活动：
1、学习淅川“双九”战略精神：即建设生态淅川、富强淅川、美丽淅川、诚信淅川、平安淅川、法治淅川、文化淅川、健康淅川、清廉淅川“；实施“九大行动”实施产业强县行动、实施项目引领行动、实施文旅兴县行动、实施交通活县行动、实施乡村振兴行动，实施城建“双高”行动、实施共同富裕行动、实施观念能力作风提升行动、实施守好底线行动。让每位同志了解淅川的发展动向及思路，为淅川的发展添砖加瓦。
2、开展向十二个问题开刀活动；一要向“看”开刀，向“看客”“坐客”宣战；二要向“旧”开刀，向落后观念宣战；三要向“庸”开刀，向标准不高宣战；四要向“慢”开刀，向效能低下宣战；五要向“软”开刀，向不敢担当宣战；六要向“拖”开刀，向推诿扯皮宣战；七要向“冷”开刀，向官僚习气宣战；八要向“低”开刀，向能力不足宣战；九要向“混”开刀，向“躺平”干部宣战；十要向“浑”开刀，向胆大妄为宣战；十一要向“懒”开刀，向经验主义宣战；十二要向“腐”开刀。要求各自对照剖析，撰写心得，让那些不担当、不作为、不为民、不学习、不创新的干部没有“容身之地”，打造风清气正、清明晴朗的和谐教育环境。
3、组织学习“六个问一问”：一是问一问自己，常常喊着要坚定捍卫 “两个确立”、坚决做到“两个维护”，但具体到工作中，总书记的嘱托到底有没有真正见行见效?党中央、省委、市委的决策部署到底有没有高效落实?二是问一问自己，面对上级交办的急难险重任务，是畏首畏尾、上推下卸 “绕着矛盾走”， 还是主动担当、顶压前行 “迎着困难上”？三是问一问自己，党和人民把岗位职责交付给我，我主导干成了什么事，为人民谋取到了多少利益，引进了多少项目，开工了多少企业，解决了多少疑难杂症，创造了什么典型经验，是“躺平混日子”还是不负韶华不负时代不负重托？四是问一问自己，在企业家和群众对我们提出申请办理的事项时，我们是高效快捷廉洁地去办，还是懒散庸贪、推推拖拖?是高高在上、作威作福的“官老爷”，还是主动帮助企业群众疏困解难，当好“金牌 店小二”？五是问一问自己，敢不敢与全国最优的对标，与最强的比拼， 以最快的“赛跑”，工作是“平着推”还是争第一？是不是做到了努力到无能为力，拼搏到感动自己？六是问一问自己，思想观念是否紧跟时代脉搏，能力水平是否符合高质高效跨越发展的需要？自己到底是本领域本单位的“行家里手”，还是在“滥竽充数”、冒领工资？人人扪心自问，各自对照，查找不足，补好短板，做合格的人民教师。
4、开展“躺平式干部”大讨论活动，首先，学习“躺平式干部”的10种表现：一是工作得过且过，满足于开会了事，贯彻落实没有下文。把说了当做了，把做了当做成了，实则是只喊口号“唱空城”。二是“表态”之后无“表现”，服务群众靠“表演”，面对群众诉求满口承诺，开的却是空头支票。往往是“火箭回应”后就没了下文，或者依然我行我素。这种“表面上办”，其实只是“做给你看”，目的是“赢得你赞”，实际成效“稀松散漫”。三是对职责范围内的工作上推下卸。遇到急难险重的任务挑三拣四、讨价还价，甚至以各种理由推脱。四是长期坐在办公室以“遥控指挥”接“烫手山芋”，了解情况主要靠下属汇报、部署工作主要用电话通知、考评工作主要看下级报告，工作安排脱离实际。五是“不喊号子不拉纤，撸起袖子一边看”，安于现状、不思进取，庸碌无为“混日子”。平时不言不语，有事一问三不知，见到工作“两手一摊”，碰到问题“两眼一黑”。六是有些干部年近退休，认为自己“船到码头车到站”，学习教育请假缺席，重要会议他人代劳，政策落实不闻不问。七是守着条条框框办事，作风拖沓、不重时效，把“遇到问题按兵不动、能拖一阵是一阵”奉为工作哲理，对限时办结的工作不按时限办理，对重大事项推动、落实不力。八是面对“老大难”“硬骨头”，只想当“太平官”，选择一“走”了之。九是无视群众诉求，以领导批示为“风向标”，主要领导重视的工作就快马加鞭抓落实，不怎么重视的工作就选择性忽视，领导没有明确要求、没细化实施办法，就“不会干不愿干不敢干”。十是“怕得罪人、怕出问题、怕担责任”，面对高风险领域工作，甚至临阵脱逃；遇到存在一些制约条件的事，谋划不靠前，徘徊不定、畏首畏尾。还有的不贪不占，就是不干，甚至不廉不勤,贪了也不干。接着深挖自己在工作中的躺平现象，签订拒绝当“躺平式干部”承诺书，并要求立行立改。要让每位教师深知拖不得、等不得、慢不得、躺不平。
歪风邪气为百病之始，清风气正养健康躯体，西簧乡中心学校在开展观念能力作风建设活动以来，各位教师加强学习，提高本领，观念能力作风建设方面都有了飞跃式的提升，树立了教育部门的良好形象，打造了一批观念新、能力强、作风硬，群众公认的干部队伍，力争办好人民满意的教育。
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