河南县域经济网讯 春风有信，花开满园；教研有期，润物无声。为深入推进基础教育课程改革，精准落实新课标理念，提升全县小学语文教师专业素养。2025年4月2日，新野县小学语文课堂教学观摩研讨会在汉兴学校报告厅隆重举行。县教体局基础教研室有关领导、各乡镇业务领导及小学语文骨干教师等300余人齐聚一堂，共赴教研盛会，开启了一场聚焦核心素养的语文教学深度对话。
活动伊始，由汉城学校孙晓丹老师执教《白鹅》一课，她用“校园报征稿”的情境导入，巧妙勾连单元语文要素，通过“关键词品析—画面想象—角色演绎”三层递进式教学，层层剥笋般解析“鹅老爷”的趣味。引导学生合作学习，创作思维导图，以生动的情景剧表演再现“净角出场”的经典场景，实现从“学会”到“会学”的转变、从“文本解构”到“创意表达”的跨越。孙老师的课堂上品味语言恰到好处，写法指导更是水到渠成，真正做到了“趣”与“思”交融，“学”与“用”贯通。
第二节是由汉兴学校小学部负责人赵珍华老师主讲《墨梅》一课，课堂犹如一幅水墨画徐徐展开，以“品梅悟志”为轴心，环环相扣，高潮迭起，整节课引人入胜。通过现场作画、赏析《墨梅图》等展现“诗中有画，画中有诗”的意境。课堂渗透文房四宝、题画诗特点、吟诵技巧等，最后把诗歌主题升华为对中华传统品格的传承，真正实现由“诗”到“人”的升华，学生从“墨梅之形”走向“诗人之魂”，最终叩问“民族之精神”，实现了语言、思维、审美与文化的深度融合。
教而不研则浅，研而不教则空。研讨交流环节，首先，两位作课教师分别从教学设计思路、教学过程中的感悟和问题以及教学效果等方面进行反思。随后，王丽、杨永杰两位名师对这两节观摩课进行了点评，她们分别提出了自己的见解，说亮点，提建议，点评既有高度又有深度。
紧接着，汉兴学校负责人李红宾介绍了汉兴学校教学教研工作的开展情况，他提到，学校高度重视教研组建设，确保每周固定的教研时间，围绕教学重难点、新课标、课堂优化等方面展开研讨。此外，学校建立教学资源库，实现资源共享；推行“师师结队，以优带新”机制，充分助力教师成长；鼓励小课题研究以及成果推广转化。他强调，语文教学充满挑战和机遇，老师们做到教学反思常态化，形成“实践——反思——改进”的良性循环，达到“常教、常新”的目标。
最后，县基础教育教学教研室副主任、语文教研员李贞老师对语文学科教学进行指导，她先肯定了两节观摩课的成功之处，指出其立足新课标、直击单元语文要素的特点，旨在抛砖引玉，希望引发与会老师们的学习和思考。接着她做了题为《践行课程标准理念 构建高效语文课堂》的专题讲座，李老师结合当前教学改革的背景，详细解读阐释了《义务教育课程标准》《南阳市中小学课堂教学评价标准》等相关文件精神，并提出了具体可行的教学建议，她特别强调，老师们要加强学习，提升自身综合素质，务必重视新课标学习；还要深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，尤其在小学语文教学中，要重视“读书”这一语文学习的“根”。接下来李老师又对下一步的工作进行安排布署，她指出，各乡镇要以此为契机，召开乡镇观摩研讨活动，引领教师学课标、研教材，助力教师专业成长。李老师语重心长的分享不仅为一线教师提供了切实可行的教学建议，也为今后的小学语文教学指明了方向。
此次观摩活动，通过“观摩课例+深度教研+专家理论引领”三维联动，成功搭建县域教研共同体对话平台，不仅为授课教师提供了一个展示自我平台，也为全县小学语文教师交流合作搭建了桥梁，更让老师们对课堂教学改革有了更深刻的体会，为推动该县教育高质量发展具有深远意义。 （蒋金磊 赵珍华 王丽）
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